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第 76 章

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第 76 章

跟爸爸一起出去玩的回憶停留在上幼兒園的時候,程松直記得,那時候每周末他們都有地方去,還總有新的玩法,春天去公園裏放風箏,夏天去游泳池玩水,秋天去果園摘果子,冬天上山泡溫泉,總之每一天都快樂得不得了。

可能也正因為如此,程松直實在很難接受沒有媽媽的日子,似乎媽媽離開之後,他的生活就從彩色變成了黑白。

可是最近,程松直卻覺得,他的生活又漸漸鮮活了起來,像是站在一個色彩斑斕的萬花筒入口,隨時可以擁抱充滿熱情的人生。

周末的商場很熱鬧,漂亮的女孩子在彩妝櫃臺試口紅,年輕的戀人在首飾店裏挑戒指,小朋友拉著媽媽的手,嘴裏含糊不清地咕噥著,三三兩兩的學生成群結隊地走過,笑喊著去吃火鍋······程松直心中一陣觸動,突然快走兩步,抓住了爸爸的手。

程老師一怔,隨後緊緊拉住了那只溫熱的小手。

電影院裏人不少,程松直趴在透明的爆米花櫃上,喊:“爸爸,爆米花!”

“好。”

櫃臺後年輕的男生問他要什麽套餐,程松直看著爸爸,說:“我想要最大的那個。”

程老師點點頭,男生拿了一個最大的紙筒往裏灌爆米花。程松直心滿意足,一手拿著冰可樂,一手抱著爆米花去等電影開場。

“爸爸,我這樣像不像紈絝子弟?”

程老師一個不防,笑出了聲:“你知道什麽是紈絝子弟嗎就胡說,不就買了個五十來塊錢的爆米花嗎?咱別搞得這麽沒見過世面行嗎?”

“哦。”程松直扭過頭,啃爆米花去了。

還有十幾分鐘電影才開,程老師摸摸孩子的頭發:“來,我問你,現代文閱讀句子賞析怎麽答?”

“嗯?”程松直楞楞地轉過頭,嘴角沾著一點爆米花屑,可愛得不得了,程老師伸出手,大拇指抹掉那點屑末,問:“不記得了?”

程松直楞了一會,立馬說道:“我記得我記得,嗯,如果問的是修辭手法,就先答用了什麽修辭手法,再說這個修辭手法怎麽用的······”

開場前十來分鐘,程老師把那些答題格式都問了一遍,發現小孩記得很熟,誇了他幾句。程松直像浮在天上似的,得意道:“我最近看了好多本書了,嗯,看了一本朱自清的,但是我不喜歡。”

小孩現在有些想法了,不再像之前一樣全盤接受爸爸的話,程老師覺得很高興,這是小孩的成長,也是他的成長。

“你們這個學期學了他的《背影》,你覺得不好?”

這是可以說的嗎?程松直無意識地抓了一把爆米花,一顆一顆吃:“嗯,就是……我不太喜歡,覺得,覺得像白開水一樣。”

“寡淡?”

“嗯嗯嗯,”程松直瘋狂點頭,跟搗蒜似的,“就是這個感覺。”

哎呀,他怎麽就想不出這種詞來呢?

程老師看著小孩,只覺可愛至極,笑道:“那你想看點小說嗎?《平凡的世界》,《家》《春》《秋》都可以看,很好理解,或者你想讀一點外國的小說?”

電影開始檢票了,程松直跟著爸爸去排隊:“外國的可以看什麽呢?”

“《湯姆索亞歷險記》《格列佛游記》都可以,家裏書房都有。”

“那我想想。”

兩個小時的電影結束之後,程老師帶小孩體會了一把“紈絝子弟”的快樂,先去剪了頭發,又買了些秋冬的新款衣服。程松直看著爸爸付錢毫不猶豫的樣子,心想:我跟楠楠也差不多嘛!

他們還要去超市買生活用品和食物,程松直一手提著自己的新衣服,一手拉著爸爸,說:“爸爸,我想買什麽都可以嗎?”

程老師笑笑,回答說:“你想要買什麽,可以和爸爸說,爸爸未必都會答應你,但是我們可以商量,你覺得呢?”

程松直突然想起輪滑鞋那茬子事,興奮勁去了一半,可是爸爸最近已經把他的零花錢翻倍了,他再揪著以前的事情說,也沒什麽意思。

程老師看小孩不那麽高興了,怕他胡思亂想,問:“怎麽了?”

程松直搖搖頭,不說話了。

“松兒,”程老師捏捏孩子的小手,“你已經十三歲了,要學會好好溝通,心裏面想什麽可以說出來,我們可以商量,對不對?”走進市中心的沃爾瑪,父子倆存了包,推著一輛大推車,準備去買菜。

程松直還是悶悶的,溝通不是一朝一夕的事,說到底還是心裏沒有足夠的安全感。程老師也明白這個,沒有強求,只問:“松兒晚上想吃什麽?我們可以在家做飯吃,吃了再去上晚自習。”

程松直想想,說:“番茄炒蛋,木耳雞,還有青椒炒肉吧,可以嗎?”

“可以,我們還要炒一個青菜。你平時來學校吃,爸爸和葉老師可以看著你,但是你自己要記得吃水果,奶茶、可樂什麽的不要喝太多,天氣也冷了,不要喝冰的。”程老師把一瓶醬料放在推車裏,感覺鋪墊也夠了,狀若不經意地問,“爸爸平時給你的錢夠花嗎?”

程松直手指一蜷,有些心虛似的,就好像藏了許久的秘密被人發現了。他明明一直盼著爸爸知道的,可是爸爸真說出來了,又不怎麽開心。

“松兒?”

“哦,”程松直回過神來,悶聲道,“夠的,我也不買什麽。”

程老師想,還是要給小孩更多安全感。“松兒,如果不夠,你可以直接跟爸爸說,你想要買的東西,只要你是真的喜歡,爸爸也都會考慮的,爸爸沒有一口氣應承下來,是因為爸爸希望你在消費上能夠更合理更謹慎,也是怕現在話說得太滿,將來做不到,你反而會失望,並不是拒絕你的意思,你明白嗎?”

“真的嗎?”程松直擡起頭,懵懂地看著爸爸。

程老師心一軟,忍不住揉了揉小孩的頭發,笑道:“傻兒子。”

程松直期中考試考得還不錯,數學占著全班前三,挨了葉老師幾下藤條,可小孩錯題也改了,問題在哪裏也都知道,乖得不得了,葉老師想打人都找不到理由,說了他幾句就讓他到程老師那裏去了。

程松直歡天喜地的,拿著B+的語文試卷去給爸爸看,可是程老師一給他做試卷分析,他又笑不出來了——幾乎每種題型都有丟分。

程松直想起之前做過的一篇閱讀理解,說是在生活貧困的年代,家裏的鍋如果漏了就拿去補,一個鍋上可能大部分是補的。他覺得,這個鍋,實在很像自己的語文。

字詞、閱讀、病句、古詩文、作文······算了,還鍋呢,可能是個漏勺吧。

程老師也有點頭痛,不過小孩進步已經很快了,不能苛責這麽多,打起精神道:“不要急,我們今晚先講古詩文吧。”

之前為了補課,程松直所有的語文課本都帶過來了,程老師拿出他七上的語文課本,打算從文言文講起。

七上的語文課本幾乎沒有筆記,程老師“嘩啦啦”地翻到《論語》,意外地發現竟然寫了不少筆記。

這筆記還挺有意思,哦不是筆記,是批註呢!

曾子曰,吾日三省吾身。批註:曾子是個日本人,他說,我們日本人每天都要反省自己。

食不厭精,膾不厭細。批註:孔子有胃病。

子在齊聞《韶》,三月不知肉味。批註:歌聽多了舌頭不靈。

知之為知之,不知為不知,是知也。批註:是知了。

鄉願,德之賊也。批註:鄉願劃掉,孟承雲,德之賊也。

程老師大為震驚,拿出手機撥了個號碼,片刻後道:“我發現了好東西。”

“我念給你聽,曾子曰,吾日三省吾身,說的是曾子是個日本人······”

程松直本來在旁邊改錯題,沒註意到程老師看了什麽,結果現在一聽,這不是自己初一時候的傻逼話嗎?怎麽給忘了?他爸居然還打電話讀?

“······這個三月不知肉味是說歌聽多了,舌頭不靈······”

“不要說!不許看!”程松直搶上來,又要搶書,又要搶手機,程老師一邊躲一邊繼續說,開心得不得了。

可是程松直更惱了,剛剛搶手機的時候發現那頭是師爺。

“不許讀了!!”

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